南沙初三家教辅导机构，上本教育以客为尊

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预习，目的是提高学习效率，是学习的重要环节。老师上新课前大多都会要求同学们先预习，很多同学也都养成了预习的习惯，那么如何预习才是正确的，会使学习效率*好呢? 预习法 1、预习时，尽量用朗读、速读等方式，少用或不用精读、笔记、背诵等费时费力的方法，这个等到正式学习时再用。 2、不同科目用不同的方法来预习 ①语文和英语的预习，多用朗读。一节朗读课的时间，可朗读五六篇文章。此时，不要反复朗读同一篇课文，也不要只读正在学的或已学的课文，而要把朗读**放在将要学的课文上。例如学*5课时，就把5-10课拿来朗读，等到正式学这课时，已经提前朗读过多遍了，拗口的字词已经顺口，对文章的感觉和意义理解也有了很多积累。老师讲授时，才能唤起更多的共鸣。如果有音频材料，也可听和读交互进行，效果*好。 ②理科特别是数学，教材内容可分为概念引入、公式推导、例题讲解。在**阅读中，很多知识可能不那么*读懂，也不能*应用刚看过的前半部分的知识来理解后面的知识。此时，可对内容进行筛读和跳读再加上多次阅读。*次阅读时，**阅读比较好理解的文字部分，内容主要是如何根据前面知识或现实问题来引入新知识的相关概念等。*二次阅读时，可增加阅读公式的推导部分。*三次阅读时，再涉猎例题的解法。与此同时，可搜集书中公式和反应方程式，在草稿纸上以练字为目的进行抄写。多抄写几遍，就能*熟悉书中的符号系统，降低阅读的难度，同时，还能自然而然地把这些公式记熟，甚至大脑中还会不由自主地在公式间进行简单代数变换和推导。 预习的后期，也可预览一下课后的习题。同样地，可以只是浏览而不用去思考答案，大脑会对这些题目不由自主地进行一些自动加工。等到做作业时，会**想出答案。 初三家教辅导 “整分联背诵法” 整分联背诵法是指整体背诵法、分段背诵法与联合背诵法，这几种方法各有不同的特点、用途，并有一定的联系。 一般而言，整分联背诵法要求学生先对课文进行整体阅读，然后对每个语段进行分别背诵，将每个段落背熟记牢，然后再将所有的段落联合起来进行记忆。 对于较长篇幅的古诗文背诵篇目，如《曹别论战》、《出师表》等篇目，这种方法是切实、有效而便捷的。 初三家教辅导 注重记忆的方法 各个学科很多内容都需要记忆，如果没有记忆，就根本学不下去。 很多同学说自己的记忆差，没有办法记这么的多，这是个非常错误认识，很多资质平平的人经过科学的训练也能达到记忆大师的水平。 记忆较根本的一个诀窍就是把新知识跟我们熟悉的知识建立联系。 举个例子，很多同学“得”、“地”、“的“分不清楚，总结一下就是：名词前面用“的”，动词前面用“地”，形容词前用“得”，这还是很难记。我采用的方法就是，“的”的用法在我之前的知识体系内，那我记住地动(地洞)就好了，这样动词前放“地”就被我记住了，较后剩下的就是“得”。 初三家教辅导 正确对待 是学习的一部分，既能检查你的学习成果，又能加深你对知识的理解，何况我们要面对决定我们人生的中*。首先不要排斥，要积极地面对它。其次要有科学的策略。 比如是数学中，遇到填空题较后一题难题，选择题较后一题难题，**题怎么办?直接先跳过，还是一直死磕?其实都不对，要先专注解决，如果能做出来那较好，如果花上一两分钟还没有答案的时候，就可以先放弃，说不定在解决其他题目的时候，突然有灵感产生呢。