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联系方式永澄路幼儿写字学校
大班：针对大班幼儿的舞蹈教学，主要是通过幼儿舞蹈表演的练习，促进幼儿学习、欣赏、参与舞蹈活动兴趣的有效提升。幼儿在欣赏和参与舞蹈表演的过程中，不仅自身受到了一定程度的思想和情感教育，同时也为幼儿德智体美等各方面素养的提升奠定了良好的基础。学生艺术鉴赏力以及参与力是学前教育*舞蹈教学的较终目标，通过舞蹈教学不仅使学生切身感受到舞蹈意识的魅力，加深了对舞蹈艺术空间、力度的等各方面特点的理解和掌握，同时也促进了幼儿身体动态感应力和敏感性的有效提升，为幼儿舞蹈*技能学习效率的培养奠定了良好的基础。随着社会的不断发展和进步，现代舞蹈艺术已不再是以往的简单的四肢动作表演。同时随着我国舞蹈艺术的不断发展，舞蹈文化已经引起了社会各界的广泛关注。 幼儿阶段是一个人行为习惯养成教育的关键期。良好的行为习惯并不是一朝一夕就能形成的，要贯穿于幼儿一日生活及各项活动中。因此，我们必须把养成教育落到实处，抓好幼儿期的行为习惯培养。学习习惯决定幼儿学习好坏，良好的学习习惯促进幼儿主动学习。在家庭中，学习习惯不是一天半日能养成的，需要长期坚持。所以，作为家长要根据孩子的年龄特点，**合理的计划，购买适合幼儿某一年龄段的书籍，与幼儿一起阅读。不要一时兴起给孩子教几天，突然又搁置一边，这样不但不利于帮孩子养成好的学习习惯，而且会让孩子做事三心二意，不能持之以恒。当孩子学习时，家长也要看看自己喜欢的读物，哪怕是杂志，要与孩子同进步，而不是逼着孩子进步。 小班：针对小班幼儿的舞蹈教学，主要以解决幼儿上下肢单一律动练习为主，通过肢体动作的练习，促进幼儿节奏感的增加。这种有规律有节奏的单一肢体动作练习，是幼儿学前教育舞蹈教学的重要组成部分。中班：针对中班幼儿的舞蹈教学，主要是解决幼儿身体各个部位复杂律动的练习，以确保幼儿在音乐节奏、内容变化的过程中，产生一种与音乐节奏相适应的自然情感，然后通过幼儿有节奏的肢体动作将其表现出来。另外，在中班学前教育舞蹈课堂教学的过程中，幼儿儿歌的表演练习主要是为了使幼儿通过歌曲内容和音乐形象，促进其舞蹈动作记忆力、想象力、表现力的有效提升，为其进一步的舞蹈技艺学习奠定良好的基础。 毫不客气地说，凡打着书法可速成的幌子招生的，均为彻头彻尾的骗子！什么“五天钢笔字速成”、什么“30小时练就一手规范漂亮的钢笔字”等等，别管在什么媒体平台上宣传，无非是利用有些人贪图*、急于求成、凡事想找捷径的心理。书法有法，既符合规范法度的要求，又有艺术表达的书写，才叫书法。而只求横平竖直、表面工整、*易上手的练字班，可能只是简单地书写训练。古语说得好：“取法于上，仅得为中，取法于中，故为其下”。年少学艺，事半功倍！一手好字，从小练起，好的习惯，*要从小培养。好习惯的培养，包括正确的坐姿、执笔姿势、笔顺及练字习惯，好习惯比能写好字*为重要。
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