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更新时间：2022-06-29 信息编号：1621352

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我们一般有两种接收信息方式，一种听觉型，另外一种视觉型，两种接收方式没有好坏之分。差异在于，视觉型比听觉接收速度。比如听觉型看一段文字，是先把文字默读出来，再由声音传入大脑变成可理解信号。视觉型的人可以直接把文字变成可以理解的信号，省去中间默读的过程。那怎么省去默读的过程，提高阅读速度呢？答案很简单：用手指强行拉快眼睛移动速度，我们眼睛有一个特点，需要聚焦才看的清楚。阅读一段文字时有点像照相机，对准聚焦，拍一张照片，然后再聚焦拍下一张，为什么阅读那么难呢？因为需要我们主动的一张张“拍照”，用手指**移动，可强行帮你提升眼球转动速度，减少聚焦“拍照”的停顿次数。这就是提升**阅读较简单的方法。初中英语补习方法一：多听听力，在进行初中英语补习时，听力是必不可少的。毕竟听力的总分在试题中占的比重也较大，所以多听听力，练好听力也是十分重要的。因此，家长在为孩子补习英语时，可以多训练孩子的听说能力，总结听力中的规律和小技巧，可以*好地帮助孩子的学习。广泛阅读,加大知识理解量。我们写文章一般都是集中在一个领域写作，我们在阅读的时候往往都是有一个范围如教育、体育、历史等等或者阅读题材如小说、散文、记叙文等等，所以我们要平时进行广泛的阅读,尽量多的获取相关的*术语或*观点以及其他知识,这点对于那些强迫症患者尤其有效！众所周知,阅读都是有一定关联性的,这和我们平时的经验习惯都有关系,所以增加知识量是十分必要的。具体表现在,有大量的阅读和大量的知识存储,就不会被阅读中的障碍轻易的影响,生字、生词、陌生句型、*知识自然而然也就不在话下了。怎么才能举一反三呢？补习了教材上的难点，是帮孩子理清思路，解决教材上，课本上的问题；那什么才是问题和难点呢？孩子不能理解的就是难点，有疑问的地方就是问题；为什么会不能理解，是新的东西，没接触过，还是消化不了呢？找出孩子为什么理解不了，老师教的方法孩子不能掌握吗，还是思路不清晰，基础不牢固，记忆不准确等。比如少儿英语口语和听力，口语要先能听懂，听的准；就是要对发音和拼音的准确把握，抓音越准，学习能力就越强；熟能熟巧，按老师教的方法，去听；大脑对音节记忆准确，要靠练，怎么练，重复去听，那不是练，就是重复而已；练习听力，并不是听一个句子或单词，一直听，就算背熟了，到新的句子或语境中又听不出来了；就像一个人换了衣服就不认识了一样。