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共15655条中小学团体心理相关产品信息

CTF-J初，中，高效净化风机箱 0.00: 产品简介：我司自主研发的CTF-J系列净化风机箱，融合了多年来的技术积累与沉淀，拥有多项技术优势，风机的整体性能优良。CTF-J系列高效净化风机箱不仅强化了机身的自身强度，更解决了漏风，强度一贯难题，具有结构紧凑，外形美观，安装维修方便，整体刚性强及漏风率低的特点柜体内部应用叠扣式技术，使得装配简单方便。特殊的凹凸嵌槽设计使得壁板间可方便实现科学的组合。板内强化技术的采用使得机组表面连续平整，外观清晰流畅的同事拥有更高的机械强度。该系列产品广泛应用于医院，无尘车间，实验室，食品行业，电站，纺织，制药，轻工业等工业风机，也适用于商业大厦，超市，影剧院等商用及民用大中型公共建筑的舒适型风机。...; 广东科惠达风机有限公司

中盛普阳团体心理拓展训练道具箱心理产品团体心理 0.00: 产品简介：团体活动主题: 分为环境适应、人际交往、认识自我、情绪管理、团队协作、注意力训练、意志力训练、**思维、学会感恩、考试焦虑等**类。活动内容：包括自我意象、盲人和瘸子、寻人游戏、优点轰炸、心理调节ABC、达芬奇棒、接力蹲、连锁反应、泰坦尼克号、一碗混沌、夹珠子等30个活动。辅导方法：包括心理游戏活动、情绪疏导、团体讨论、角色扮演、个人成长等。活动教材：包括每个活动的名称、目的、时间、道具、场地、程序以及注意事项的详细介绍。活动器材：活动器材箱两箱，坐垫、胸卡、自我意象卡、眼罩、气球、秒表、写字板、水笔、鹅卵石、故事卡、充气棒、桌面足球、手偶、达芬奇棒、白纸、口哨、卷尺、积极心理学扑克牌等几十种道具。包含：（1）活动道具箱2个（A箱1个，B箱1个），尺寸：42*76*46cm。（2）教材2本。（3）光盘2张。（3）桌面足球2套。...; 北京中盛普阳科技发展有限公司

中盛普阳户外团体心理拓展道具箱心理产品团体心理 0.00: 产品简介：户外团体心理拓展道具箱可以作为学校心理活动课的指导方案，该方案借鉴了美国西点军校的课程经验，采用分享式和体验式活动教学。注重非智力因素的培养，包含责任意识、团结协作、勇于担当等内容。团体拓展训练主题：分为适应环境、人际交往、智力开发、团队合作、责任意识、沟通能力、爱与珍惜、**实践、应对挫折、**能力等十二大类。活动内容：包含击鼓颠球、风火轮、突破雷阵、翻叶子、能量传输线、孤岛求生、合力气球、盲人盖房、平面魔方、不倒森林、交通堵塞等24个经典拓展活动。辅导方法：包括具有挑战性的团体协作与竞赛拓展体验活动、团体分享与讨论、自我反思、教师引导和评价等。活动教材：1册。包括各个主题的活动宗旨，以及相应的活动内容、活动名称、活动目的、活动时间、道具、场地、程序以及注意事项的详细介绍，具有指导性、教育性，内容详细完整，并附有相关图片和故事等。活动器材：便于携带的活动器材箱两箱，含翻叶子、绑带、电网、雷阵图、有轨电车、风火轮、同心鼓、眼罩、森林棒、积极心理学扑克牌等近60种道具。包含：（1）活动道具箱2个（A箱1个，B箱1个），尺寸：42*76*46cm。（2）教材1本。（3）光盘2张。（4）大布包1个（内含有轨电车1套，*木桥1套，齐眉棍1根）。（5）小布包1个（内含森林棒12根）。（6）同心鼓1个。...; 北京中盛普阳科技发展有限公司

中盛普阳积极心理学团体体验式活动套装心理产品心理健康 0.00: 产品简介：★软件具有国家颁发的软件着作权登记证书。 ★软件具有省级或**检测机构出具的软件产品登记测试报告。 #指导教材具有文字作品登记证书。积极心理学体验式团体活动套装包括*的活动课程及辅导教材、配套的活动道具及嵌入式积极心理主题软件系统三个部分。积极心理学团体体验式辅导课程以培养24个积良好质为**，以古今中外较具有代表性的典型人物来具象每个品质的特征，给学生提供一个鲜活的参照体系，并通过情景剧角色扮演、小组竞赛和个人探索等丰富多彩的活动，**学生由浅入深地领悟各个品质的***，滋养心灵，激发创造力和各种潜能，使学生通过自身的经验来感受拥有积良好质所带来的意义和*。具体的活动内容包括了跳起来的雪糕棍、四季之舞、时间胶囊、神机妙算、宽容的重量、你的小麻烦我来帮、绝处逃生、人生赢家、英雄的救赎等等丰富多样的团体体验式活动。一、辅导教材：配套的辅导教材主要用于辅助老师有效地开展积极心理教育活动，内容主要分为智慧与知识、正义、仁慈、修养与节制、心灵追赶、勇气六大美德部分，主要涉及热爱学习、友善、宽容、勇敢、社会智能、自律、谨慎等24个积极主题，每个主题里面包括了较具代表性的典型人物故事，以及品质相应的活动目标、时间、场地、道具、程序、分享与总结等具体活动操作步骤和内容。二、活动道具：配套的活动道具用于辅助和支持活动的顺利开展进行，包括有卡片类和操作类等多种类型道具。定制的活动道具箱主要用于收纳整理近200种丰富多样的道具，便于整理分类和按需使用。其中卡片类道具包括：《三智五猜》、《手语》卡片、《情绪》卡片、《笔画》卡片、积极心理学扑克牌等等。操作类道具包括聪明棍、五彩搭建套装、神机妙算、速叠杯、彩色雪糕棍、乐高式积木、动物头饰、乐器、时间胶囊等等。三、主题软件：积极心理学主题软件系统包括积良好质介绍、典型人物、品质百科、团体活动展示、积极主题分享、积良好质测试以及相应的后台管理等功能模块。其中积良好质测试模块，内含根据6个美德力量和24个积极人格特质编制的青少年版和成人版积极人格特质问卷，可适用于不同年龄段的人通过测试了解自己的优势品质。此外，用户还可以通过品质介绍来认识、了解积良好质，通过积良好质的百科来拓展视野，加深对积良好质的理解。系统还提供了课程活动展示的平台和相关主题分享讨论的平台。系统有很好的开放性和数据安全性，用户能够根据自己的实际需要来不断丰富软件的内容。包含：（1）辅导教材1本。（2）活动道具柜4个（A、B、C、D各一个）：用于存放活动道具。尺寸：高800mm*宽450mm*深390mm；材质：铁皮柜；颜色：白色；底部带有4个万向轮，方便移动。（3）嵌入式显示终端1个：触摸屏：表面电阻屏。单点触摸5000万次、分辨率：1920*1080。显示器：32寸液晶显示器。机柜：钢制柜体，外表面进口金属漆，防磁、防静电。颜色：白色。控制面板：电源开关（主机、显示器、音响、风扇）音量调谐、触摸屏运行监控指示。电源：输入 AC220V、50Hz。风扇：工控正轴流风扇，无噪音，循环散热。工作环境：操作温度（0-50度）湿度(40%-80%) 储存温度（-20-70度）。...; 北京中盛普阳科技发展有限公司

大象心理+BS新测评系统中小学版+心理咨询室建设
0.00: 产品简介：系统包含各类专业心理量表问卷≥65个，包括儿童心理行为评定、学生心理专用量表、智力与能力类测验、气质与人格、心理健康综合评定、人际关系相关评定、生活质量与满意度、睡眠心理相关评定、抑郁相关问题评定、焦虑相关问题评定、、应激相关行为评定、职业生涯规划、自杀心理相关评定、家庭功能家庭关系、其他类型量表评定。...; 河南心理健康产业发展有限公司

四川中小学心理教育活动中心设备清单铭心心理
1.00: 产品简介：为何全面的全面的素质教育：肉眼直观看到的身体健康+潜在的心理健康素质的发展两者缺一不可。中小学年龄阶段的学生正处于一个身心全面发展的重要时期，但是这个时期的学生都会存在一个普遍的现象：拒绝与身边的亲人诉说，他们认为自己长大了可以离开父母的关心，但是正是这个时期的学生学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面，会遇到各种各样的心理困扰或问题。心理健康教育需要比其他年龄段的需要药来的强烈一些。学校心理健康教育设备一：情绪宣泄设备包括基础宣泄设备、智能反馈情绪宣泄系统和智能体感互动宣泄仪等。利用情绪宣泄设备，通过简单的打、砸、喊、摔、涂鸦等宣泄方式，消除自身的不良情绪，进而以阳光的心态去面对生活、工作和学习。学校心理健康教育设备二：心理测评系统使用一定的操作程序，给人的能力、人格及心理健康等心理特性和行为确定出一种数量化的价值，在日常生活中通常用于心理普查、人才选拔、问题筛选、职业规划、辅助诊断等方面，是心理咨询室建设中不可或缺的心理应用设备。学校心理健康教育设备三：...; 南宁市铭心康复器材有限公司

四川中小学心理教育活动中心设备清单铭心心理
0.00: 产品简介：为何全面的全面的素质教育：肉眼直观看到的身体健康+潜在的心理健康素质的发展两者缺一不可。中小学年龄阶段的学生正处于一个身心全面发展的重要时期，但是这个时期的学生都会存在一个普遍的现象：拒绝与身边的亲人诉说，他们认为自己长大了可以离开父母的关心，但是正是这个时期的学生学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面，会遇到各种各样的心理困扰或问题。心理健康教育需要比其他年龄段的需要药来的强烈一些。学校心理健康教育设备一：情绪宣泄设备包括基础宣泄设备、智能反馈情绪宣泄系统和智能体感互动宣泄仪等。利用情绪宣泄设备，通过简单的打、砸、喊、摔、涂鸦等宣泄方式，消除自身的不良情绪，进而以阳光的心态去面对生活、工作和学习。学校心理健康教育设备二：心理测评系统使用一定的操作程序，给人的能力、人格及心理健康等心理特性和行为确定出一种数量化的*，在日常生活中通常用于心理普查、人才选拔、问题筛选、职业规划、辅助诊断等方面，是心理咨询室建设中不可或缺的心理应用设备。学校心理健康教育设备三：...; 南宁市铭心康复器材有限公司

中小学教育征稿启事现代中小学教育中小学教育期刊级别
10.00: 产品简介：期刊简介：中小学教育征稿启事现代中小学教育中小学教育期刊级别　　《中小学教育》是经国家新闻出版总署批准，由教育部主管，中国人民大学主办，G4类一级教育专业期刊。国际刊号：ISSN1001-2982 国内刊号：CN11-4299G4 邮发代号2-597。　　期刊栏目：〖素质教育〗〖教改争鸣〗〖教师文汇〗〖教研探索〗〖语文园地〗〖数理化视野〗〖专科探究〗〖艺体之窗〗〖德育研究〗〖经验交流〗　　征稿要求：　　1 、文稿论点明确，无政治性错误，立论正确新颖，说理通畅，论据充分，资料详实，数据可靠。　　2 、来稿请用 WORD 排版，并通过《中小学教育》邮箱2423235280@qq.com 投寄。　　3 、来稿文责自负，切勿一稿多投。文稿中摘编或引用他人作品，请在参考文献中列出其作者和文献来源。本刊有权对拟用文稿文字上的修改、删节，对图表有权按规范、标准等要求处理，凡不同意者，请在来稿中申明。　　4 、作者请自留底稿，刊用与否二个工作日内给与答复，如若未收到回复，请重新投稿，或者拨打杂志社电话。文章刊用，赠送当期期刊 1 册。　　5 、本刊为非赢利性学术刊物，版面费在全国各地的学术性期刊中是较低的，不另付稿酬。　　6 、来稿一般不超过 2500 字(综述不超过 4000 字);有新观点、新方法、新材料的精粹短文( 2000-3000 文字)尤为欢迎，请按标题(不超过 20 字，必要时可加副标题)、作者、单位、摘要(不超过 150 字、关键词( 3-5 个)、正文和参考文献的顺序撰稿。　　7 、来稿请附作者真实姓名、工作单位、后学历学位、职称 / 职务、详细通讯地址(包括邮政编码、电话和电子邮箱等，以便及时联系)。　　征稿范围　　素质教育研究、新课程教学改革研究、校本教研和教育管理论坛、教学方法和学习方法研究、和谐教育探索、教学反思和教学经验体会、优质课堂、课件、学生习作等。...; 北京分久合文化传媒有限公司

四川中小学团体活动桌价格
1.00: 产品简介：身心健康极其有效的心理状态。能够很好地适应当前社会与自然环境的发展，不同层次的人，当然反映的都是一样的。心理健康必须有良好的心理状态。此外，还需要健康的人格。健康的人格就是要有良好的自我意识，知道你属于什么样的状态，和你周围的环境有怎样的关系，这样你才能作出更准确的判断和选择。团体活动桌椅：团体辅导桌根据团体辅导活动的专业要求，采用环形组合桌，八个扇形组成，6种颜色。能够根据团体活动需要，组合成圆形、扇形、方形、S形、C形、X形等十几项排列方式。技术规格，组合方式：圆形、半圆形、S形、X形、平行等几十种组合方式。颜色：红、蓝、绿、黄、粉、橙、白铭心心理中小学团体活动桌产品可提供资质： 1、质量管理体系认证证书 2、环境管理体系认证证书...; 南宁市铭心康复器材有限公司

四川中小学团体活动桌价格
0.00: 产品简介：身心健康*其有效的心理状态。能够很好地适应当前社会与自然环境的发展，不同层次的人，当然反映的都是一样的。心理健康必须有良好的心理状态。此外，还需要健康的人格。健康的人格就是要有良好的自我意识，知道你属于什么样的状态，和你周围的环境有怎样的关系，这样你才能作出*准确的判断和选择。团体活动桌椅：团体辅导桌根据团体辅导活动的*要求，采用环形组合桌，八个扇形组成，6种颜色。能够根据团体活动需要，组合成圆形、扇形、方形、S形、C形、X形等十几项排列方式。技术规格，组合方式：圆形、半圆形、S形、X形、平行等几十种组合方式。颜色：红、蓝、绿、黄、粉、橙、白铭心心理中小学团体活动桌产品可提供资质： 1、质量管理体系认证证书 2、环境管理体系认证证书...; 南宁市铭心康复器材有限公司

中小学心理辅导室建设指南
0.00: 产品简介：国家注重人才的培养，全面发展中小生的身心健康发展，告别单一的教育方式，多样化的关注学生的身心健康发展是教育部对学校的新要求。学校充分认识新时期加强中小学心理健康教育的必要性和紧迫性，切实加强**和管理，按《指南》要求，采取有效措施，进一步加强和规范中小学心理辅导室建设，有效推进心理健康教育工作。合理的建设学校心理辅导室重任重于泰山。基本设置指南：位置选择：学校心理辅导室的建立应选择在出入方便且安静的地方，远离教室和宿舍等喧嚣的地方。这样的选址是为了保障来访者的来访有保密性。心理辅导配置指南：学校心理心理辅导室由几个不同的心理辅导功能室构成。...; 南宁市铭心康复器材有限公司

四川中小学心理测评系统介绍
0.00: 产品简介：中小学心理测评系统强大的统计分析功能，既可以对整体数据进行统计，也可以分科室和量表进行单独统计；或以男女性别、年龄等进行数据统计。结果使用表格和图形描述分析，直观生动。所有测试的原始答案、原始分数和标准分数均可导出到Excel或Word，既便于进一步的*统计分析，也可进行数据归档， 中小学心理测评系统是一款应用于心理咨询室中辅助心理老师进行心理评估的软件，中小学心理测评系统供应厂商为各中小学供应的这款心理产品主要作用是进行心理评估、筛查各类心理疾病、分析心理行为和测评能力、智力等综合测试。中小学心理测评系统供应厂商为各中小学提供的该改产品里包含心理量表的内容都是*上的通用量，是经过严格研究和论证的，所以各使用者可以放心使用。 中小学心理测评系统设有科学的学生心理档案系统，对学生心理档案进行分班级、分年级管理，档案设置全面、搜索便捷，教师可通过简单操作查询到学生的全部心理量表的解释报告。本系统是学校建立学生心理档案系统的有力助手。...; 南宁市铭心康复器材有限公司

中小学心理咨询室迎检设备宣泄器材宣泄人宣泄墙
0.00: 产品简介：心理健康问题及时地排除负性情绪，就可以起到预防和解决心理问题效果。而宣泄，就是人们常用而有效的方法之一。宣泄的方法有很多，但其中较基本的原则是宣泄必须合理合法，要做到既不损人也不害己，并保持合适的度。一些常用的、适于中学生心理健康咨询发展特点的方法可以引入到宣泄室中，如运动、呐喊、涂鸦、击打等。常规的宣泄器材包括宣泄人、宣泄地板、宣泄呐喊仪、宣泄手套、宣泄棒、宣泄墙等。...; 河南蓝之鹏教学器材有限公司

重庆中小学击打宣泄人报价表铭心心理推荐
1.00: 产品简介：击打是我们常见的情绪方式之一，很多人在心情烦躁的时候都喜欢用击打的方式来宣泄自己的内心但是这样的方式如果不适用正确就会对我们自己的身体和对别人都有一定的伤害。中小学心理咨询室是保护学生的日常心理健康发展的畅所，在学校心理咨询室中学生可以对自己的心理健康发展有一个初步的了解，在学习压力的产生时可以通过心理咨询室专业的心理辅导设备来调节自己的心理健康。中小学心理咨询室从不同的功能室对不同表现的来访者使用不同的心理辅导设备来进行具有针对性的心理健康辅导，情绪宣泄室是中小学心理咨询室常见的功能室之一，也可以说是心理咨询室不可缺少的功能室。那么中小学情绪宣泄室需要哪些击打宣泄人呢？铭心心理是一家专业研发生产、销售为一体化的心理设备提供服务厂商，对于中小学心理情绪宣泄室的建设可提供： 1、发声版击打宣泄人（成人版） 2、小学版击打宣泄人 3、硅胶击打宣泄人 4、耐用A型宣泄人 6、耐用B型宣泄人 6、专业版击打宣泄人根据以上我们可以知道学校使用的击打宣泄人型号是多个的，铭心心理建议学校在选择击打宣泄人的时候可以根据学校在校学生的一个年龄阶段来选择，不需要一味的跟从其他学校的采购。击打宣泄人不同的型号自然会有不同的价格，一般多在2K----9K。...; 南宁市铭心康复器材有限公司

成都中小学心理健康设备供应商
1.00: 产品简介：有时候，由于我们学习了心理学，会用心理学的象征含义来套梦，那是很错误的一种做法。因为每个象征的意义就人就背景如果不同，那么他们的意义也会十分不同。例如，你梦里见到一只蝴蝶，你接着想我真厉害，蝴蝶是转化的意义，看来我的自性要完成了。这就是典型的防御性的解梦做法。其实这只蝴蝶在梦中是在什么背景下，而你的生活又是如何的，中小学心理咨询室设备供应商，这些会有许多相关性，并不是梦中一个事物就代表全部了。不然那就不是解梦的自我分析过程，而是有点自我欺骗的意识过程了。广西铭心心理设备厂家主营设备：心理咨询室方案，心理沙盘，音乐反馈放松椅，智能宣泄仪器，团体辅导设备，心理咨询室方案。铭心心理通过了ISO9001、ISO14001、OHSAS18001质量、环境及职业健康安全管理体系认证，技术力量雄厚，拥有国家、软件着作权近20项。...; 南宁市铭心康复器材有限公司

四川中小学心理测评系统介绍
1.00: 产品简介：中小学心理测评系统强大的统计分析功能，既可以对整体数据进行统计，也可以分科室和量表进行单独统计；或以男女性别、年龄等进行数据统计。结果使用表格和图形描述分析，直观生动。所有测试的原始答案、原始分数和标准分数均可导出到Excel或Word，既便于进一步的专业统计分析，也可进行数据归档， 中小学心理测评系统是一款应用于心理咨询室中辅助心理老师进行心理评估的软件，中小学心理测评系统供应厂商为各中小学供应的这款心理产品主要作用是进行心理评估、筛查各类心理疾病、分析心理行为和测评能力、智力等综合测试。中小学心理测评系统供应厂商为各中小学提供的该改产品里包含心理量表的内容都是国际上的通用量，是经过严格研究和论证的，所以各使用者可以放心使用。 中小学心理测评系统设有科学的学生心理档案系统，对学生心理档案进行分班级、分年级管理，档案设置全面、搜索便捷，教师可通过简单操作查询到学生的全部心理量表的解释报告。本系统是学校建立学生心理档案系统的有力助手。...; 南宁市铭心康复器材有限公司

中小学心理健康咨询室建设整体方案
10000.00: 产品简介：为进一步科学指导和规范中小学心理健康教育工作，促进心理健康教育工作深入发展和全面普及，教育部于2012年12月7日下发《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》。新修订的纲要指出，中小学心理健康教育，既要致力于提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展，又要重视教师心理健康，加强心理健康教育师资队伍建设，建立一支科学化、专业化、稳定的中小学心理健康教育教师队伍。具体要求如下： 1、提高学生心理素质和心理健康水平； 2、培养学生积极心理品质，挖掘他们的心理潜能； 3、增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力； 4、培养学生自主自助维护自身心理健康的意识和能力； 5、关注个体差异，科学有效地心理辅导，及时给予必要的危机干预； 6、建立学校、家庭和社区心理健康教育网络和协作机制，全面拓展心理健康教育渠道；...; 中原教育科技集团有限公司

中小学版心理测评软件
251.00: 产品简介：中小学生心理健康量表（MHT）是我国心理学工作者根据日本铃木清等人编制的《中小学生不安倾向诊断测验》修订而成的，可用于综合检测中小学生的心理健康状况。量表在全国二十多个省市（除港、澳、台之外）几千所中小学得到了广泛使用，普遍认为符合测量学的要求，信度和效度高，科学性、实用性、操作性强，是全国较好的心理测评软件工具之一。本测验共有100个项目，在这100个项目中含有八个内容量表和一个效度量表（即测谎量表）。八个内容量表分别是：学习焦虑、社交焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、恐怖倾向、冲动倾向等。每个项目后面有'是'和'否'两个答案，要求被试根据自己的真实情况进行选择。心理健康对我们的人生有重要的作用，而和谐的人际关系，在我们的生活中占有重要的位置。马克思曾经说过，人是社会性的动物，生活在这个世界中，就离不开与其他人的联系。因此，学会与他人勾通，是我们生活中必不可少的一部分，相信每一个人都渴望与他人交流，但是也会有些人怕与他人交往，这是由心理引起的。 中小学版心理测评软件对于题数较多的测评，或因特殊原因不能一次性完成测评的，测试者可随时根据自身情况选择暂停或终止测评，在第二次进行测评时系统提示用户上次测试的断点，并且询问用户是否要继续上次的自测进度，用户点击继续上次的进度即可继续上次测评；为尽可能满足各使用单位对用户测评的多样化需求，要求系统允许管理员可根据自己的需要自行添加定义所需的测评量表，并可自主设置量表的属性和分类，不同的部门科室可独立设定量表测评权限。管理员可以实现对测评量表实现量表的完全管理、添加、定义；实现量表类测评软件具有自动危机预警功能，对于预警人员进行系统根据心理学原理，软件界面清新明快，丰富的心理评测内容，通过不同维度的测试内容，能让心理工作者更快更准确的发现来访者的心理问题所在，从而能够更有效的帮助来访者解决心理问题，同时测评内容也包含针对于某些特定人群的测评内容，让针对性更明显，通过不同的版本满足不同人群的使用；软件分为三种操作终端：微信二维码扫描测评操作模式，电脑操作模式，用户可以根据自己的实际操作需要选择不同的操作方式，两种操作模式在网络连通的情况下数据可以实现共享；为丰富和满足使用单位多样化心理教育宣传的需要，系统需集成心理网站功能，并可进行个性化定制网站内容；量表测评分类包括：认知功能筛查、心理行为综合评定、健康状况与生存质量评定、个性与气质评定、自我能力评定、智力评定、社会功能与适应能力评定、精神障碍评定、生活事件应激与应付方式评定、情绪评定、睡眠评定等十几种测评分类；...; 湖南心河心灵文化传播有限公司

批发供应中小学版心理健康测评软件ZYPD-CP
565.00: 产品简介：【中小学版心理健康测评系统】是按照教育部《中小学心理健康教育指导纲要》要求，根据学生的年龄、心理特征、社会状况结合中学管理特点编写而成。该系统除了对学生的心理健康状况、学习方法、学习习惯、考试焦虑、性格特征等指标进行综合测评外，还加入了交际能力测评、师生关系测验、学生与教师相处的行为困扰诊断、自我控制力诊断、网络成瘾诊断等量表，以期能尽可能全面的测查出影响和导致中学生心理健康问题的原因。中育普德所研发的一种心理测评软件中学版，通过90份专业量表的测试就能起到一个提前测试、预警、检测、缓解的作用。 中小学版心理测评系统的功能特点 1. 测试环境多样化：测试适用于单机、局域网、互联网多个环境。也可以使用量表导出功能，把试题导出，打印出来进行纸笔测试。 2. 测试过程自动化：系统测试过程自动化，无需人工计分，系统自动保存和实时处理分析测试结果，形成被测人员的测评报告和心理档案。 3.统计分析功能：强大的统计分析功能，既可以对学校整体进行统计，也可以分单位对某一年级或班级进行统计；以比较年级与年级，班级与班级，男女性别或前后施测的差异显著性等，统计结果使用表格和图形描述分析，直观生动。所有的学生测试的原始答案、原始分数和标准分数均可导出到Excel 或SPSS 系统，以便进一步的专业统计分析。 4. 数据查询功能：的数据查询功能，心理咨询教师根据实际工作需要，通过任何查询条件都可以方便的查询到自己需要的个体档案或以班级、年级为单位的整体档案。 5. 测评报告生成多样化：查看个人测评报告、查看团体测评报告，可导出为.pdf 或.doc 格式两种格式。 6. 档案管理功能：可以批量导入学生信息，也可以手工添加详细学生信息，建立学生的基本档案；当学生测评结束以后，系统里面每个学生的信息都包括了个人资料、测评结果、谈话记录和咨询记录。 7. 心理预警系统: 筛选具有共性的学生群体和具有问题心理倾向的学生群体，为学校教育教学管理提供参考依据。能够在短时间内掌握大量学生测量信息，并对特殊学生进行特殊关注。及时对学生反馈进行危机干预，为学生管理工作者制定管理制度和策略提供参考信息。 8. 心理辅导功能：心理辅导老师可以根据学生测评的结果，对其心理问题进行在线诊断，并填写干预方案、诊断意见、心理建议等，终生成完整的学生测评结果报告；...; 湖南中育普德心理咨询有限公司

中小学心理辅导室建设指南
11111.00: 产品简介：国家注重人才的培养，全面发展中小生的身心健康发展，告别单一的教育方式，多样化的关注学生的身心健康发展是教育部对学校的新要求。学校充分认识新时期加强中小学心理健康教育的必要性和紧迫性，切实加强领导和管理，按《指南》要求，采取有效措施，进一步加强和规范中小学心理辅导室建设，有效推进心理健康教育工作。合理的建设学校心理辅导室重任重于泰山。基本设置指南：位置选择：学校心理辅导室的建立应选择在出入方便且安静的地方，远离教室和宿舍等喧嚣的地方。这样的选址是为了保障来访者的来访有保密性。心理辅导配置指南：学校心理心理辅导室由几个不同的心理辅导功能室构成。...; 南宁市铭心康复器材有限公司

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